МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Безопасное окно»

Информация:

Опубликовано: 07.05.2024 10:47

В период с 01 по 31 мая 2023 года на территории города Челябинска проводится межведомственная профилактическая акция «Безопасное окно», в целях предупреждения и профилактики несчастных случаев выпадения детей из окон. Акция направлена на предупреждение выпадения малолетних детей из окон многоквартирных домов.

Чтобы избежать несчастного случая, связанного с падением ребенка из окна, необходимо придерживаться следующих правил:

1. Открывая окна в квартире и проветривая помещение, убедитесь, что ребенок при этом находится под присмотром.
2. Во время проветривания открывайте фрамуги и форточки. Если Вы все же открываете окно, то не открывайте его больше чем на 10 см, для этой цели поставьте ограничители.
3. Не разрешайте ребенку выходить на балкон без сопровождения взрослых.
4. Никогда не оставляйте спящего ребенка одного в квартире. Малыш может проснуться и полезть к открытому окну.
5. Отодвиньте всю мебель, включая кровати, от окон. Это поможет предотвратить случайное попадание малыша на подоконник.
6. Не показывайте ребенку, как открывается окно. Чем позднее он научиться открывать окно самостоятельно, тем более безопасным будет его пребывание в квартире.
7. Не учите ребенка подставлять под ноги стул или иное приспособление, чтобы выглянуть в окно или заглянуть на улицу с балкона. Впоследствии, действуя подобным образом, он может слишком сильно высунуться наружу и выпасть из окна (с балкона).
8. Большую опасность представляют москитные сетки: ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно опирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже самого крохотного годовалого малыша.

Если ребенок 5-7 лет боится оставаться в квартире один, не оставляйте его даже на короткое время. Зачастую, чувствуя страх, дети выглядывают в окно или с балкона, надеясь увидеть родителей, что может повлечь их падение с балкона.

Приказ 06 3584 от 27.04.2024 О межведомственной профилактической акции «Безопасное окно»

«Неделя психологии»

Информация:

Опубликовано: 06.05.2024 09:42

    В соответствии с письмом Министерства образования и науки Челябинской области «О реализации мероприятий в образовательных организациях в рамках проведения «Недели психологии», в нашем детском саду в период с 22.04.2024 по 17.05.2024 проводится мероприятие «Неделя психологии» в Челябинской области «Гармония в душе – гармония в жизни и семье». Цель: создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья всех участников образовательных отношений и улучшения психологического микроклимата в образовательных учреждениях.

«День победы»

Информация:

Опубликовано: 03.05.2024 11:07

Примерный план образовательной работы

с детьми 1,5 - 3 лет

Тема: «День победы»

Программное содержание:

• Формирование первоначальных представлений о празднике «День победы» и его атрибутах: флагах, салюте, цветах.

Рекомендации родителям:

• рассмотреть иллюстрации по военной тематике;
• рассмотреть солдатиков, игрушки - военные машины;
• обыграть ситуацию: парад солдатиков;
• выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями;
• прогуляться с детьми по «Саду Победы» или по городу и рассмотреть праздничное украшение города;
• выполнить поручение "Помогу бабушке".

Примерный план образовательной работы

с детьми 4-5 лет

Тема: «День победы»

Программное содержание:

• Воспитание уважения к защитникам Отечества.
• Расширение представлений о государственных праздниках, о празднике День Победы, о воинах, которые защищали нашу Родину.
• Совершенствование умения видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.

Рекомендовать родителям:

• рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе;
• просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
• посетить исторические места родного города;
• послушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»;
• прогуляться по городу с детьми,
• рассмотреть праздничное украшение города;
• понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
• разучить с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;
• поздравить прадедушку и прабабушку;
• рассмотреть выставки рисунков «Праздничный салют»
• посетить парк Победы,  музей военной техники;
• возложить цветы к памятникам воинской славы.

Примерный план образовательной работы

 с детьми 5-6 лет

Тема: «День победы»

Программное содержание:

• Уточнение и расширение представлений детей о Великой Отечественной войне.
• Формирование у детей представления о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны.
• Воспитание уважения к защитникам Отечества.

Рекомендации родителям:

• побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;
• просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
• посетить исторические места родного города;
• рассмотреть праздничное украшение города;
• понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
• поздравить прадедушку и прабабушку;
• посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
• возложить цветы к памятникам воинской славы;
• подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;
• принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;
• внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;
• прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;
• просмотреть фильм о героях войны, совместно обсудить;
• рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;
• прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;
• просмотреть м/ф: «Василёк» Союз мультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» союз мультфильм 1982г., «Партизанская Снегурочка» Киевначфильм 1981г.

Примерный план образовательной работы

с детьми 6-7 лет

Тема: «День победы»

Программное содержание:

• Закрепление знаний детей о Великой Отечественной Войне, об армии – защитнице нашей страны, о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины.
• Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.
• Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения, уважения к защитникам Отечества.

Рекомендации родителям:

• побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;
• просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
• посетить исторические места родного города;
• рассмотреть праздничное украшение города;
• понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
• поздравить прадедушку и прабабушку;
• посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
• возложить цветы к памятникам воинской славы;
  • подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;
  • принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;
  • оформить альбом с фото, рисунками, рассказом ребенка;
  • внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;
  • прочитать детям: Ю.М. Непринцев «Отдых после боя»;
  • просмотреть фильмы о героях войны, совместно обсудить;
  • рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;
  • прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;
  • просмотреть м/ф: «Василёк» Союз мультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союз мультфильм 1982г., «Партизанская Снегурочка» Киевначфильм 1981г.;

принять участие в конкурсе на лучший макет военной техники.

«Праздник весны и труда»

Информация:

Опубликовано: 22.04.2024 12:04

Примерный план образовательной работы с детьми 1,5-3 лет
Тема: «Праздник весны и труда»
Программное содержание:
   1. Формирование первоначальных представлений о празднике и его атрибутах: флагах, шарах, цветах.
   2. Обогащение двигательного опыта при выполнении игровых действий с предметами и игрушками: флажками, ленточками, машинами, шарами и др.
   3. Накопление опыта практического освоения окружающего пространства.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

    - рассмотреть иллюстрации с изображением праздничного стола, украшенные улицы города;

    - выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями.

    - прогуляться с детьми по парку или по городу, рассмотреть праздничное украшение города; обратить внимание на  природу  весной, появление первой травы, закрепление названий цветов спектра;

    - «Весной здоровье укрепляем» - провести закаливающие процедуры с детьми дома;

    - уточнить  знания о работе светофора «Наш друг светофор»;

    - рассмотреть альбом «Наша семья».

Примерный план образовательной работы с детьми 3-4 лет
Тема: «Праздник весны и труда»
Программное содержание:

1. Воспитание эмоционального отношения к празднику, уважения к людям знакомых профессий.
2. Формирование положительного отношения к труду взрослых.
3. Расширение представлений о трудовых действиях, результатах труда.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

    - выполнить несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;

    - изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;

    - организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;

    - прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

    - понаблюдать за весенними изменениями в природе;

    - изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;

    - рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий.

Примерный план образовательной работы с детьми 4-5 лет
Тема: «Праздник весны и труда»
Программное содержание:
     1. Формирование представлений о Празднике весны и труда.
     2. Расширение знаний о профессиях (шофер, почтальон, продавец, врач).
     3. Воспитание положительного отношения к труду, желание трудиться.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

    - выполнять несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;

    - изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;

    - организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;

    - прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

    - понаблюдать за весенними изменениями в природе;

    - изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;

    - рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;

    - составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду»;

    - организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;

    - рассказать о демонстрации 1 Мая, формировать интерес к жизни страны;

    - приготовить «Витаминный салат» вместе с ребенком, рассказать о пользе овощей для детского организма.

Примерный план образовательной работы с детьми 5-6 лет
Тема: «Праздник весны и труда»
Программное содержание:

1. Уточнение знаний детей об общественном событии - Празднике весны и труда.
2. Расширение знаний детей о профессиях.
3. Воспитание у детей желания участвовать в совместной трудовой деятельности.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

    - прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

    - понаблюдать за весенними изменениями в природе;

    - рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;

    - составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;

    - организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;

    - принять участие в выставке рисунков на тему "Праздник весны и труда";

    - рассказать о впечатлениях детства о праздновании 1 мая;

    - рассмотреть фотографии из семейного альбома "Праздник весны и труда";

    - разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться»;

    - разучить пословицы и поговорки о труде;

    - организовать совместный труд на дачном участке по   подготовке почвы к посадке цветов (копка, рыхление).

Примерный план образовательной работы с детьми 6-7 лет
Тема: «Праздник весны и труда»
Программное содержание:

1. Закрепление знаний детей о празднике Весны и труда как общественном событии России.
2. Расширение представлений детей о труде взрослых, о значении их труда для общества.
3. Воспитание уважения к людям труда.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

    - прочитать стихотворения «Кем быть?» В. Маяковский;

    - принять участие в выставке рисунков «Кем хочу быть я»;

    - рассмотреть праздничное украшение города;

    - поздравить прадедушку и прабабушку;

    - принять участие в выпуске фото - газеты «Профессии в моей семье»;

    - рассказать ребенку о профессиях родных;

    - просмотреть мультфильм «Золушка»;

    - создать рисунок «Какая бывает весна»;

    - прочитать произведение Гайланс В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»;

    - обсудить пословицы о труде: «За работой и время быстрей бежит». «Человек познается в труде»;

    - понаблюдать за празднично-украшенными улицами города;

    - понаблюдать за весенними изменениями  в природе;

    - поучаствовать в творческой работе по теме «Весна цветущая»;

    - побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека;

    - привлечь к посильной помощи на дачном участке;

    - разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться».

«Встречаем птиц»

Информация:

Опубликовано: 08.04.2024 11:08

Примерный план образовательной работы

с детьми 1,5-3 лет

Тема: «Встречаем птиц»

Программное содержание:

1. Формирование элементарных представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, появляются почки и первые листочки на деревьях, кустах, дети легко одеты), о птицах весной (летают, ходят, прыгают, клюют корм, пьют воду из лужицы и т. д.)
2. Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать).

рекомендации родителям:

-         организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на птиц;

-         привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-         почитать рассказы и стихи о птицах;

-         разучить русские народные попевки и потешки о птицах («Сорока белобока …», «Ой, утушка моя луговая» и др.).

Примерный план образовательной работы

с детьми 4-5 лет

Тема: ««Встречаем птиц»

Программное содержание:

1. Обогащение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)
2. Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

рекомендации родителям:

-         организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, птиц ближайшего окружения;

-         привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-                   почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-         поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

- работу с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);

-         прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен;

-         привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Примерный план образовательной работы

с детьми 5-6 лет

Тема: ««Встречаем птиц»

Программное содержание:

         1. Систематизировать представления детей о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (при-летают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)

         2. Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

рекомендации родителям:

         - организовать прогулки в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;

         - привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

         - обсуждать вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного календаря;

         - почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

         - поиграть в развивающие игры: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

         - привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдений в природе.

Примерный план образовательной работы

с детьми 6-7 лет

Тема: ««Встречаем птиц»

Программное содержание:

           2. Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

рекомендации родителям:

-         организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;

-         организовать семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;

-         привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-         обсуждать вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-                   почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-         поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-         привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

«Цирк»

Информация:

Опубликовано: 29.03.2024 11:03

Примерный план образовательной работы

с детьми 1,5-3 лет

Тема: «Цирк»

Программное содержание:

1. Ознакомление детей со зрелищными видами искусства (цирк, клоуны в цирке, атмосфера праздника).
2. Развитие эмоционально положительного отношения к цирку, творческой активности и эстетического вкуса.
3. Создание условий для творческого самовыражения, формирование желания принимать участие в представлении.

рекомендации родителям:

-         организовать экскурсии по городу;

-         организовать рассматривание фотографии родного города с привлечением внимания детей на культурные заведения (театры, цирк);

-         почитать и обыграть р.н.с. («Колобок», «Теремок», Репка» и др.);

организовать домашнее чтение произведений юмористического характера: К. Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко»

Примерный план образовательной работы

с детьми 4-5 лет

Тема: «Цирк»

Программное содержание:

1. Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.
2. Систематизация знаний детей о цирке (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке)
3. Создание атмосферы эмоционального комфорта и творческого самовыражения, желания участвовать в подготовке разных видов развлечений.

рекомендации родителям:

-       организовать посещение цирка, контактного зоопарка;

-       организовать рассматривание иллюстраций, картинок о цирке;

-       познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;

-       побеседовать о правилах поведения в цирке и театре;

-       осуществить подборку фотографий и создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;

-       порисовать животных, в том числе фантастических.

Примерный план образовательной работы

с детьми 5-6 лет

Тема: «Цирк»

Программное содержание:

       1. Обогащение знаний детей о цирковом виде искусства (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке, труде эквилибристов, акробатов, канатоходцев).

       2.Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к    цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.

       3.Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.

рекомендации родителям:

-       организовать посещение цирка;

-       познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

-       обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации…

-       побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;

-       организовать инсценировку знакомых сказок;

-       изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афиши, атрибуты для сказок.

Примерный план образовательной работы

с детьми 6-7 лет

Тема: «Цирк», «Театр», «День смеха»

Программное содержание:

          2. Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.

         3. Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.

рекомендовать родителям:

-       организовать посещение цирка;

-       познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

-       обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…

-       побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;

-       инсценировать знакомые сказки;

-       изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афиши, атрибуты для игр.

«Миром правит доброта»

Информация:

Опубликовано: 11.03.2024 09:30

Примерный план образовательной работы

с детьми 1,5-3 лет

Программное содержание:

1.Формирование опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками ( поощрять умение детей играть не ссорясь, помогать друг другу, обращать внимание детей на ребёнка, проявившего заботу о товарище, выразившего ему сочувствие).  

2. Закрепление умения здороваться и прощаться.

3. Воспитание у каждого ребёнка уверенности в том, что взрослые его любят, как и всех остальных  детей. 

Рекомендации для родителей:

1.рассматривание иллюстраций из произведения А.Барто «Игрушки»;

2.обыгрывание  ситуации: «Кукла заболела»;.

3.поручение «Собери игрушки!»;

4.чтение: «Не мешайте мне трудиться» Е. Благинина;

5.обсуждение с детьми домашних дел членов семьи (как мама гладит и стирает бельё, как готовит еду для своих детей, как убирает квартиру, папа чистит снег, чинит стол и т.д.). Во время обсуждения подчеркивать заботливое отношение мамы к членам семьи.

Примерный план образовательной работы

с детьми 4-5 лет

Программное содержание:

1.Формирование личного отношения к соблюдению (и нарушению) моральных норм (взаимопомощи, сочувствия, одобрения).

2. Развитие положительной самооценки, образа Я (я - хороший, меня любят).

3. Воспитание эмоциональной отзывчивость на состояние близких людей (мама сердится, бабушка рада), формирование уважительного заботливого отношения к пожилым людям.

Рекомендации для родителей:

1.прочитать стихотворение «Хитрая мама» (С. Погореловский), выяснить, почему же автор назвал маму хитрой;

2.нарисовать, как вы с ребёнком идёте из детского сада домой;.

3.предложить родителям  сочинить вместе с детьми небольшие рассказы   доброте, добрых поступках;

4.ситуативные разговоры: «Как мы можем помочь бабушке»;

5.понаблюдать за поведением малыша в общественных местах;

6.наблюдение с детьми за праздничным салютом;

Примерный план образовательной работы

с детьми 5-6 лет

Программное содержание:

1.Формировать у детей умение оценивать свои поступки и поступки сверстников. 

2. Продолжать развивать представление о изменении позиции ребёнка в связи с взрослением (ответственность за младших, уважение и помощь старшим).

3.Развивать осознание ребёнком своего места в обществе, расширять представления ребёнка о себе как о члене коллектива. 

Рекомендации для родителей:

1.совместно составить  рассказ: «О чем рассказал семейный альбом»;

2.«Юмор в коротких штанишках (по детским семейным фотографиям;

3.прочитать рассказ «Затейники» (Н. Носов);

4.прочитать стихотворение С. Михалкова «Сила воли»  (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);       -   

5.оформить «книжки-малютки» о добрых делах;

6.беседа с детьми  о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;

7.Индивидуальное задание: подготовить материал для презентации семьи «Семейное хобби»;

8.дидактические игры: «Ты должен знать своё тело»; «Если случится с кем-то беда, помощь сумею я вызвать всегда», «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»;

9.внесение вклада в книгу полезных рецептов «Домашнее меню»;

10.чтение детям  В.Драгунского «Друг детства»;

Примерный план образовательной работы

с детьми 6-7 лет

Программное содержание:

1. Воспитание  дружеских  взаимоотношения между детьми (привычку сообща играть, трудиться, следовать положительному примеру).

2.Формирование такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность, коллективизм.

3. Расширение представлений детей об их обязанностях в будущем (учиться в школе, заботиться о младших, помогать пожилым и инвалидам).

Рекомендации для родителей:

1.беседа с детьми о животных, населяющих нашу планету и бережном к ним обращении, оказании помощи;

2.посещение городского зоопарка;

3.наблюдение за трудом сотрудников зоопарка;

4.проектная деятельность (составление памятки о бережном отношении к животным, растениям);

5.беседы «Чем можно помочь пожилым людям» ;

6.участие в фотовыставке «О братьях наших младших»;

7.оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о добрых поступках;

8.чтение детям: К.Ушинский «Слепая лошадь»;

9.рассматривание семейных фото о родителях - школьниках;

10.рисование  на тему «Когда я стану взрослой (ым)».

Тема «Маленькие исследователи»

Информация:

Опубликовано: 19.02.2024 09:48

Примерный план образовательной работы

с детьми 1,5-3 лет

Программное содержание

1. Формирование  первичных представлений о безопасности в природе

2. Обогащение непосредственного чувственного опыта детей в разных видах деятельности.

3. Формирование  у детей системы обследовательских действий адекватно предмету и обстановке

Рекомендации для родителей:

- приучать ребенка к правильному  обращению с домашними животными, безопасному для ребенка и для животного;

- в процессе семейных прогулок показать ребенку безопасные способы общения с окружающей природой;

- мотивировать дома детей самостоятельно одеваться и аккуратно убирать вещи;- обратить внимание на большую роль личного примера в закреплении норм с позиции гендерного воспитания детей.

Примерный план образовательной работы

 с детьми 4-5 лет

Программное содержание:

1. Систематизировать знания о способах безопасного поведения для себя и окружающего мира природы

2. Развивать у детей умение наблюдать явления природы и устанавливать простейшие закономерности.

3. Воспитание в детях чуткого отношения к природе.

Рекомендации для родителей:

- изучить дыхательную разминку;

- нарисовать носы своих родственников; посмотреть картинки носов животных и птиц и попытаться их нарисовать

- выяснить, как пахнут полезные для здоровья вещества (пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные.

- сходить на экскурсию с ребёнком в планетарий

 - обсуждать с детьми информацию о предметах, явлениях, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения

- предложить изготовить совместно с ребёнком журнал «Лоскутная мозаика из ткани»-. развивать умение детей рассказывать: описывать предмет,  созданной ребенком

- предложить совместно с ребёнком  составить рассказ «Для чего нужна вода?»

- создать дома условия для исследовательской деятельности детей (игры с водой, помощь в приготовлении обеда, особенно в выпечке)

- приготовление  совместно с детьми мороженого  в домашних условиях.

Примерный план образовательной работы

 с детьми 5-6 лет

Программное содержание:

1. Расширение представлений об окружающем мире.

2. Формирование  умений устанавливать закономерности.

3.  Развитие образного мышления, воображения.

Рекомендации для родителей:

- рассмотреть технологические карты игр-экспериментирований (безопасное использование инструментов).

- создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности.

- создать безопасные условия для познания окружающего мира.    

- поддерживать желание детей экспериментировать с различными предметами, учить безопасному обращению с острыми предметами.

- принять участие в конкурсе «Мы – читающая семья» - продолжать развивать речь как средство общения,развивать монологическую форму речи

- совместно с ребёнком изготовить поделку для музея «Очумелые ручки» развивать умение строить деловой диалог

Примерный план образовательной работы

 с детьми 6-7 лет

Программное содержание:

1. Формирование и развитие общения познавательно-исследовательского характера и средств общения

2. Развитие образного мышления, воображения, умения устанавливать закономерности.

3. Расширение  представлений об окружающем мире.

Рекомендации для родителей:

- Организовать с ребенком серию бесед о правилах безопасной жизни (дома, на улице – общение с незнакомыми людьми, животными).

- Гостиная для детей и их родителей «Всезнайка» -рассказывать о собственном замысле, способе решения проблемы, используя форму описательного и повествовательного рассказа;

- использовать элементарные формы речи-рассуждения для планирования деятельности, доказательства объяснения

-  поддерживать радостную, эмоционально положительную атмосферу в семье.

- Сохранять традиции семейных праздников, досугов.

- Продумывать совместное посещение театров, парков, зоопарков, музеев и т.д. в выходные дни

Всероссийская акция «Безопасность детства»

Информация:

Опубликовано: 12.02.2024 11:15

С 1 ноября стартовал зимний этап Всероссийской акции «Безопасность детства-2023/2024». Мероприятия по профилактике чрезвычайных происшествий с участием детей пройдут до 1 марта 2024 года. Акция проводится по инициативе Уполномоченного по правам ребенка при Президенте Российской Федерации с целью предупреждения детского травматизма, а также привлечения родителей к воспитательной работе с детьми.
Она призвана реализовать комплекс мер по профилактике чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними и направлена на объединение усилий всех заинтересованных структур и гражданского общества в вопросах профилактики и предупреждения чрезвычайных происшествий с детьми.

Также Всероссийская акция нацелена на проведение мероприятий, направленных на профилактику с несовершеннолетними в зимний период, таких как:

• безопасность на дорогах, на покрытых льдом водоемах, на детских площадках и зимних ледовых городках;
• на недопущение нахождения детей на объектах строек и в заброшенных зданиях;
• на усиление мер по обеспечению пожарной безопасности;
• на безопасность пребывания несовершеннолетних и их семей с детьми в парках, скверах, при нахождении в местах зимнего отдыха.

Безопасность детей – забота взрослых!

Не оставайтесь равнодушными – присоединяйтесь к участию в акции.

https://youtu.be/-h5xSIcGz1A

https://youtu.be/T5LcMV7U6p0

https://youtu.be/rypwW_3GeP0

Безопасность детей – забота взрослых! Не оставайтесь равнодушными – присоединяйтесь к участию в акции! 
«Горячая линия» телефон 232-58-34, с 9.00-17.00
2638517 - КДН
779-75-52 - ОДН ОП "Центр"

«Азбука безопасности»

Информация:

Опубликовано: 05.02.2024 09:40

Примерный план образовательной работы

с детьми 1,5-3 лет

Программное содержание:

1.Ознакомление с элементарными правилами поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по ступенькам, играть рядом, не мешая друг другу, уходить из детского сада только с родителями, не брать угощения у незнакомцев).

2.Формирование элементарных представлений о правилах дорожного движения (автомобили ездят по проезжей части, светофор регулирует движения транспорта, дорогу можно переходить только со взрослыми), о правилах поведения в автобусе (в автобусе дети могут ехать только со взрослыми, слушаться взрослых).

3.Приобщение к правилам взаимодействия с растениями и животными (рвать любые растения и есть нельзя, животных кормить только с разрешения взрослых).

Рекомендации для родителей:

1.Игры с разными машинками (уточнение цвета, размера).

2.Наблюдение за транспортом.

3.Прочитать А.Барто «Грузовик»

4.Познакомиться с правилами поведения в детском саду для обсуждения их с ребенком дома.

Примерный план образовательной работы

с детьми 4-5 лет

Программное содержание:

1.Формирование навыков безопасного поведения в детском саду (в подвижных играх и при пользовании спортивным инвентарём, ножницами, кататься на велосипеде только под присмотром взрослых).

2.Расширение представлений о правилах безопасности дорожного движения (о дорожных знаках «Пешеходный переход», «Дети», о элементах дороги - разделительная полоса, остановка, переход)

3.Формирование безопасных способов взаимодействия с животными и растениями (кормить животных только с разрешения взрослых, не гладить бездомных животных, не приносить их домой растения, они могут быть ядовитыми).

Рекомендации для родителей:

1.Беседа о опасных ситуациях в семье и в детском саду.

2.Посмотреть м\ф «Смешарики - азбука безопасности».

3.Прочитать А.С.Клименко « Происшествие с игрушками».

4.Прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за неживой природой.

Примерный план образовательной работы

с детьми 5-6 лет

Программное содержание:

1.Закрепление и расширение знаний детей о правилах поведения (в случае пожара звонить 01, вызов милиции - 02, «Скорой помощи» - 03).

2.Расширение представлений о способах безопасного взаимодействия с растениями и животными и взаимосвязях природного мира (одно и то же растение может быть ядовитым и полезным).

3.Закрепление правил поведения на улице и в общественном транспорте (знакомство с метро и правилами поведения в нём).

Рекомендации для родителей:

1.Беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому.

2.Проектная деятельность (составление памятки о правилах поведения на природе).

3.Наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке.

4.Посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре.

5.Ситуативные разговоры о вредных привычках.

6.Подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа.

7.Чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет».

8.Побеседовать о профессии спасателя.

Примерный план образовательной работы

с детьми 6-7 лет

Программное содержание:

1.Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.

2.Закрепление представлений о основах безопасности собственной жизнедеятельности.

3.Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической нагрузке).

Рекомендации для родителей:

1.Прочитать И. Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу».

2.Беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете».

3.Ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один.

4.Наблюдение за пешеходами.

5.Подборка иллюстраций транспорта   к теме   из газет, журналов для создания коллажа.

6.Оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о опасных ситуациях из личного опыта.

7.Чтение детям: Г.Остера «Вредные советы».