МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Тема: «Весна шагает по планете»

Информация:

Опубликовано: 17.03.2025 10:23

Примерный план образовательной работы

с детьми 1,5-3 лет

Тема: «Весна шагает по планете»

Программное содержание:

1. Формирование элементарных представлений о весне: сезонных изменениях  в природе, одежде людей (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми,много молодой нежной зелени на деревьях, кустах).
2. Ознакомление с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (появление птенцов у птиц весной)

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-         организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-         привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-         использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,

-         обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями.

Примерный план образовательной работы

с детьми 4-5 лет

Тема: «Весна шагает по планете»

Программное содержание:

1. Обогащение представлений детей о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей, трудовой деятельности (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения; прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов, пробуждаются от спячки животные, появляются насекомые; дети легко одеты, могут играть с песком, водой).
2. Развитие эмоциональной отзывчивости и разнообразия переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие.
3. Обогащение опыта исследовательских действий по изучению качеств и свойств объектов живой и неживой природы, обогащать опыт исследовательских действий.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

- наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

- использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,

- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

- почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

- поиграть в игры на развитие воображения: «Чудесный мешочек»,

- привлекать к работе с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);

- прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например;

- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Примерный план образовательной работы

с детьми 5-6 лет

Тема: «Весна шагает по планете»

Программное содержание:

1. Обобщение знаний детей о весне как времени года, характерных признаках весны, связи между явлениями живой и неживой природы (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения; прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов, пробуждаются от спячки животные, появляются насекомые, дети легко одеты, могут играть с песком, водой; взрослые делают посадки в цветнике и на огороде).
2.  Развитие интереса к природе, желание активно познавать и рассказывать о природе, действовать с природными объектами.
3. желание активно познавать и действовать с природными объектами.
4. Воспитание стремления сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-  организовать посещение музея (выставки, галереи);

- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

- обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

- организовать наблюдение за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

- обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

- привлекать ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

- почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Примерный план образовательной работы

с детьми 6-7 лет

Тема: «Весна шагает по планете»

Программное содержание:

1. Формирование обобщённых представлений о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

2. Расширение знаний о характерных признаках весны: связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; сезонных изменений в природе.

3. Поддержание детской инициативы в самостоятельных наблюдениях, опытах, развивать самостоятельность в познавательно-исследовательской деятельности.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-        организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-        коллекционирование «Полезные для здоровья предметы и вещи», «Обереги здоровья», «Наши добрые помощники» (органы чувств);

-        семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;

-        привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-        обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-        наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

-        обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-        привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

-                чтение и обсуждение рекомендуемых произведений современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-        развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Запись на обучение по дополнительной общеобразовательной программе

Информация:

Опубликовано: 04.02.2025 11:43

Услуга «Запись на обучение по дополнительной общеобразовательной программе» включена в Перечень типовых государственных и муниципальных услуг, предоставляемых исполнительными органами субъектов Российской Федерации, государственными учреждениями субъектов Российской Федерации и муниципальными учреждениями, а также органами местного самоуправления (утвержден распоряжением Правительства РФ от 18.09.2019 № 2113-р).

На территории Челябинского городского округа услугу оказывают организации города Челябинска, реализующие дополнительные общеобразовательные программы.

  Получатели услуги:

Физические лица - родитель (законный представитель) ребенка.

  Как получить услугу:

Прием на обучение по дополнительным образовательным программам, проводится организациями города Челябинска, реализующими дополнительные общеобразовательные программы на условиях, определяемых локальными нормативными актами таких организаций в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Тема: «Здоровей-ка»

Информация:

Опубликовано: 18.11.2024 11:39

Примерный план образовательной работы

с детьми 1,5-3 лет

Тема: «Здоровей-ка».

Программное содержание:

-  Развитие интереса к изучению себя, своих физических возможностей, своего здоровья.

- Создание условий для приобщения детей к выполнению гигиенических и закаливающих процедур.

-  Формирование элементарных культурно-гигиенических навыков.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого  снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

- беседа во время купания: закреплять названия частей тела;

- почитать ребенку:  К.И. Чуковский «Доктор Айболит» или «Мишка заболел», формировать представление о болезни и  здоровье;

- предоставить ребенку возможность осваивать процесс намыливания – «мыльные перчатки»: формировать стремление включаться в гигиенический процесс, радоваться достигнутым результатам.

Примерный план образовательной работы

с детьми 4-5 лет

Тема: «Здоровей-ка».

Программное содержание:

-   Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни.

-  Формирование эмоциональной отзывчивости на состояние близких людей.

-  Расширение знаний о функциях частей тела, о разнообразии органов чувств, их гигиене и профилактике.

-  Развитие умения устанавливать связь между совершаемым действием и состоянием организма, самочувствием.

-  Последовательное приучение к самостоятельному умыванию, мытью рук с мылом по мере загрязнения, использованию расчески, носового платка.

- Расширение представлений о важности для здоровья сна, гигиенических процедур, движений, закаливания.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- рассказы из личного опыта родителей на тему: «Представление о здоровье и здоровом образе жизни»;

- почитать с ребенком дома: М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев «Добрый день!», С. Маршак «Ежели вы вежливы», С. Капутикян «Кто скорее допьет», «Маша обедает», И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки»;

- выполнение совместной творческой работы (рисунок, аппликация) для семейной выставки «Мой друг Мойдодыр»;

- закреплять культурно-гигиенические навыки в домашних условиях;

- рассмотреть  ребёнка фото с раннего возраста, отметить, как вырос малыш;

- в беседах уточнять представления ребенка о том, что нужно делать, чтобы быть здоровым;

- составить с ребенком комплекс упражнений для утренней гимнастики.

Примерный план образовательной работы

с детьми 5-6 лет

Тема: «Здоровей-ка».

Программное содержание:

- Расширение представлений о здоровье и важных компонентах здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон) и факторах, разрушающих здоровье, воспитание стремления вести здоровый образ жизни.

- Развитие представлений об особенностях функционирования и целостности человеческого организма, приучение детей к внимательному отношению к собственному здоровью, учитывать особенности своего организма и здоровья (аллергия, плохое зрение и т.п.).

- Формирование умения определять качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.

-  Формирование представлений о правилах ухода за больными, развитие эмоциональной отзывчивости и чуткости.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- обратить внимание и обсудить с ребенком запахи, которые  встречаются в быту, упражнения для совершенствования органов чувств;

- составить с детьми комплекс упражнений для профилактики плоскостопия;

- почитать с ребенком дома: М Пришвин. «Лисичкин хлеб»: раскрыть значение полезной пищи для человека, помочь ребенку в понимании текста;

- беседа по дороге домой «Правила поведения при сезонных изменениях природы -  осенний гололед», формирование привычки здоровьесберегающего поведения;

- привлечение детей к уборке квартиры ( пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.) с целью формирования стремления к гигиене помещения;

- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Примерный планобразовательной работы

с детьми 6-7 лет

Тема: «Здоровей-ка».

Программное содержание:

- Развитие знаний об особенностях строения и функционирования организма человека.

- Расширение представлений о рациональном питании (разнообразие в питании, объем пищи, последовательность приема пищи, питьевой режим).

- Расширение представлений о роли солнечного света, воздуха, воды в жизни человека и их влиянии на здоровье.

- Последовательное приучение к использованию специальных упражнений для укрепления органов и систем своего организма.

- Формирование представлений об активном отдыхе.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений

- побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;

- подготовиться к выставке семейных газет и альбомов «Ромашка нашего здоровья»;

- приучать детей содержать свою комнату и игровые уголки в порядке и чистоте, формировать стремление к соблюдению гигиены помещения;

- совместно с ребенком приготовить витаминный ужин (закреплять представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни);

- почитать: энциклопедическая литература, альбомы и книги о здоровье, подборка  печатной литературы о спорте, Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита», А.Митяев «Мешок овсянки», К.Чуковский «Радость», Р.Погодин «Как жеребенок Миша побил рекорд», И.Соковня «Неболейка»;

- ведение семейного дневника здоровья.

Внимание! Правовое просвещение!

Информация:

Опубликовано: 31.10.2024 04:37

Уважаемые гости нашего сайта!

Размещаем информационные материалы для граждан, в том числе из числа социально незащищенных групп населения.

Переходите по ссылкам и ознакомтесь с материалами!

https://disk.yandex.ru/i/WaxOnz8zzDpXQQ;

https://disk.yandex.ru/i/VgQM6cWLVCat8g;

https://disk.yandex.ru/i/I06gdo2qjz7PAQ;

https://disk.yandex.ru/i/VieGq2HBFI9bcg;

https://мвд.рф/Videoarhiv/Socialnaja_reklama;

https:// мвд.рф/mvd/structure1/Upravlenija/убк;

t.me/cyberpolice_rus.

cbr.ru/protection_rights/finprosvet;

vk.com/cbr_official;

t.me/centralbank_Russia;

https://dni-fg.ru/;

https://doligra.ru;

t.me/fintrack_cbr;

t.me/fincult_info;

vk.com/finprosv.

https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity;

https://киберзож.рф/;

https://выучисвоюроль.рф;

https://прокачайскиллзащты.рф;

https://готовкцифре.рф;

t.me/mintsifry.

https://www.sberbank.ru/ru/person/kibrary;

https://learn.vtb.ru/fingram/;

https://megafon.ru/help/antifraud/;

https://kaspersky.ru/resource-center;

https://kids.kaspersky.ru/;

https://rocit.ru

«Здравствуй, детский сад»

Информация:

Опубликовано: 25.09.2024 08:38

Примерный план образовательной работы

с детьми 1,5-3 лет

Тема: «Здравствуй, детский сад»

Программное содержание:

1. Создание условий для успешной адаптации детей к условиям детского сада.

2. Знакомство детей с помещением и оборудованием групповой комнаты (личный шкафчик, кроватка, игрушки), с правилами поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по ступенькам, здороваться и прощаться).

3. Формирование эмоционально положительного отношения к детскому саду, воспитателю, другим детям (желание идти в детский сад, называть воспитателя по имени и отчеству, проявлять интерес к действиям сверстников, играть рядом, не мешая друг другу, не отбирать игрушки, не ссориться).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- показывать и называть реальные предметы ближайшего окружения;

- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

- почитать с ребенком дома народные потешки, книги К.Чуковского, А.Барто;

- познакомиться с правилами поведения в детском саду для обсуждения их с ребенком дома;

- познакомиться с картотекой потешек и стихов для семейных игр и прогулок.

Примерный план образовательной работы

с детьми 4-5 лет

Тема: «Здравствуй, детский сад»

Программное содержание:

1. Формирование навыков выделения произошедших изменений в детском саду (покрашен забор, появилась новая мебель, новые игрушки в группе, новые растения на участке).

2. Расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада (медицинская сестра, повар, дворник).

3. Формирование дружеских отношений между детьми (взаимопомощь, сочувствие, желание быть справедливым).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- поощрять рассказы ребенка о том, как прошел день в детском саду, с кем и как играл, что интересного узнал;

- участвовать в конкурсе рисунков (фотографий) «Ах, какое было лето!»;

- познакомиться с приемами самомассажа;

- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

- поговорить о правилах дорожного движения;

- прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за неживой природой.

Примерный план

образовательной работы

с детьми 5-6 лет

Тема: «День знаний»

Программное содержание:

1. Расширение представлений о детском саде, профессиях работников детского сада (медицинская сестра, кухонный работник, повар и др.).
2. Развитие познавательной мотивации, интереса к школе, книгам, желание стать первоклассником.
3. Формирование дружеских взаимоотношений между детьми (привычку играть сообща, трудиться, заниматься, умение самостоятельно находить общие интересные дела).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- посетить с ребенком школьный базар, рассказать о своих школьных годах, учителях, о своих школьных друзьях, рассмотреть фотографии;

- прогуляться с ребенком в детский парк, понаблюдать за окружающим, обратить внимание на изменения в природе;

- побеседовать с ребенком о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомого человека на участке сообщить об этом воспитателю);

- привлекать ребенка к выполнению посильных трудовых поручений дома.

Примерный план образовательной работы

с детьми 6-7 лет

Тема: «День знаний»

Программное содержание:

1. Развитие познавательного интереса, интереса к школе, книгам.
2. Закрепление знаний детей о школе, о школьных принадлежностях, профессии учителя (кто и чему учит в школе, предметы, изучаемые в школе).
3. Формирование дружеских взаимоотношений между детьми (привычки сообща играть, трудиться, заниматься самостоятельно выбранным делом, договариваться, распределять обязанности, помогать друг другу).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- совместно с ребенком составить режим дня и приобщать его к выполнению режима дня дома;

- проводить наблюдения за цветами, фруктами, обращать внимание на их многообразие, цвет, форму, закрепить названия;

- составить совместно с ребенком подборку рисунков, фотографий «Мой детский сад» для пополнения портфолио ребенка.

«Безопасный велосипед»

Информация:

Опубликовано: 09.07.2024 09:58

Госавтоинспекция Челябинской области проводит интернет-акцию «Безопасный велосипед»
На территории Челябинской области с начала теплого сезона зарегистрировано 73 наезда на велосипедистов, в которых 1 человек погиб и 43 получили травмы. В 16 случаях велосипедами управляли несовершеннолетние.

В целях профилактики аварийности с участием велосипедистов сотрудниками Госавтоинспекции Челябинской области в период с 5 по 29 июля 2024 года проводится интернет-кампания «Безопасный велосипед».

Если Вы любите прогулки на велосипедах и переживаете за безопасность велосипедистов на дорогах, принимайте участие в интернет-кампании: сделайте фото или видео с Вашим  «железным конем» и разместите его в своих социальных сетях с хэштегом #БезопасныйВелосипед2024

Важно! На Ваших фото и видеоматериалах должны быть представлены положительные примеры соблюдения ПДД.

«Вот какие мы стали большие»

Информация:

Опубликовано: 20.05.2024 11:56

Примерный план образовательной работы

с детьми 1,5 - 3 лет

Тема: «Вот какие мы  стали большие»

Программное содержание:

-      Формирование элементарных представлений о росте и развитии детей.

-      Расширение представлений об изменении социального статуса (взрослении) ребенка в связи с посещением детского сада.

-      Создание эмоционально - положительного климата в группе и детском саду для комфортного пребывания детей в детском саду.

Рекомендации родителям:

-  рассмотреть иллюстрации;

-  рассмотреть отражение в зеркале;

-  исполнять движения под плясовую мелодию вместе с родителями;

-  выполнить несложные постройки «Мебель для куклы Кати».

Примерный план образовательной работы

с детьми 4-5 лет

Тема: «Вот мы какие стали большие»

Программное содержание:

-      Закрепление представлений ребенка о себе как о члене кол­лектива, развитие чувства общности с другими детьми.

-      Расширение представлений детей о детском саде и его сотрудниках, совершенствование умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада.

Рекомендации родителям:

-      рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-      рассмотреть семейные альбомы;

-      рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;

-      побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

-      прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;

-      создать древо жизни своей семьи;

-      побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

-      выполнить поделку и составить рассказ «Что я умею мастерить».

Примерный план образовательной работы

с детьми 5-6 лет

Тема: «Вот мы какие стали большие»

Программное содержание:

-      Расширение представлений ребенка о себе как о члене коллектива.

-      Формирование активной позиции через проектную деятельность, взаимодействие с детьми других возрастных групп, посильное участие в жизни дошкольного учреждения.

-      Приобщение к мероприятиям, которые проводятся в детском саду, в том числе и совместно с родителями (спектак­лям, спортивным праздникам и развлечениям, выставкам детских работ).

Рекомендации родителям:

-      рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-      рассмотреть семейный альбом;

-      видеофильм о жизни близких;

-      побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

-      прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;

-      создать древо жизни своей семьи;

-      побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

-      составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить»;

-      составить рассказ вместе с родителями  «Интересы и увлечения нашей семьи»;

-  - составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой друг»;

-  - посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»;

-      экскурсия к зданию школы.

Примерный план образовательной работы

с детьми 6-7 лет

Тема: «До свидания, детский сад.  Здравствуй, школа»

Программное содержание:

-      Формирование представлений о себе как об активном члене коллектива через проектную деятельность, охватывающую детей младших возрастных групп и родителей, участие в жизни дошкольного учреждения.

-      Привлечение де­тей к созданию развивающей среды дошкольного учреждения (мини-музеев выставок, библиотеки, конструкторских мастерских и др.).

Рекомендации родителям:

-      - рассмотреть с детьми разные формы ранцев, портфелей;

-  рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-  рассмотреть семейный альбом;

-  просмотреть видеофильм о жизни близких;

-  побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

-  прогуляться по городу с детьми, посещение аттракционов;

-  создать древо жизни своей семьи;

-  побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

-  составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить», «Как я рисую, леплю»;

-  составить рассказ вместе с родителями  «Хобби нашей семьи»;

-  - составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой лучший друг»;

-  посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»;

-  разучить с детьми стихотворения: А. Барто «В школу», З. Александровой «Света»;

посетить школу.

«Мир природы»

Информация:

Опубликовано: 13.05.2024 12:20

Примерный план образовательной работы

с детьми 1,5 - 3 лет

                                                   Тема: «Мир природы»

Программное содержание:

-      Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, о весенних изменениях в природе: потеплело, тает снег; появились лужи, трава, насекомые; набухли почки.

-      Знакомство детей с названиями животных, формирование умения узнавать домашних животных и их детенышей, узнавать на картинках некоторых диких животных.

-      Воспитание бережного отношения к растениям и животным.

Рекомендации родителям:

-  рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-  рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть ситуацию: кормление животного;

-  посетить с детьми контактный зоопарк;

-  понаблюдать с ребенком за домашними животными - собакой и кошкой, птицами, насекомыми;

-  побеседовать с ребенком по уходу за домашними животными;

-  прочитать сказки о животных;

-  подкормит птиц, понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;

-  привлечь ребенка к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм;

-  обыграть сказку «Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре.

Примерный план образовательной работы

с детьми 4-5 лет

Тема: «Мир природы»

Программное содержание:

-  Формирование у детей элементарных экологических представлений об охране растений и животных.

-  Развитие умений замечать изменения в природе.

-  Расширение представлений о домашних и диких животных, о внешнем виде, способе передвижения, питании, развитие умения называть части тела животных.

-  Уточнение знаний детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, способах ухода за ними.

-  Расширение знаний детей о свойствах песка, глины, камня.

-  Уточнение представления детей об условиях, необходимых для жизни

-  людей, животных, растений (воздух, вода, питание и т. п.).

Рекомендации родителям:

-  рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-  рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

-  приготовить разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-  подготовит рассказ с ребенком о питомце;

-  привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-  подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-  понаблюдать за животными, птицами на прогулке;

-  посетить городской зоопарк;

-  прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

-  изготовить маски для игры – драматизации;

-  рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных.

Примерный план образовательной работы

с детьми 5-6 лет

Тема: «Мир природы»

-      Программное содержание:

-      Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение представлений о живой и неживой природе. Знакомство с многообразием родной природы; с растениями и животны­ми различных климатических зон.

-      Формирование представлений о чередовании времен года, частей суток и их некоторых характеристиках. Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи между природны­ми явлениями (сезон - растительность - труд людей). Развитие умения замечать изменения в природе.

-      Формирование представление детей об охране растений и животных.

-      Закрепление знаний детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, знакомить со способами ухода за ними.

-      Расширение знаний о взаимодействии живой и неживой природы, о значении солнца и воздуха в жизни человека, животных и растений.

Рекомендации родителям:

-  рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-  просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-  придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;

-  понаблюдать за птицами и животными на улице;

-  понаблюдать за сезонными изменениями весной;

-  посетить цирк;

-  посетить городской зоопарк;

-  приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-  подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-  привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-  подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».

Примерный план образовательной работы

с детьми 6-7 лет

Тема: «Мир природы»

Программное содержание:

-      Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных и пресмыкающихся, насекомых.

-      Закрепление знаний детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях (луга, сада, леса).

-      Закрепление умений обобщать и систематизировать представления о вре­менах года. Закрепление умений устанавливать причинно-следственные связи меж­ду природными явлениями (если исчезнут насекомые - опылители расте­ний, то растения не дадут семян и др.).

-      Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике. Закрепление умений правильно вести себя в природе (не ломать кусты и ветви деревьев, не оставлять мусор, не разрушать муравейники и др.).

-      Расширение знаний детей о неживой природе, свойствах песка, глины, камня. Формировать представления о переходе веществ из твердого состояния в жидкое, и наоборот.

-      Подведение детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во мно­гом зависит от окружающей среды: чистые воздух, вода, лес, почва благо­приятно сказываются на здоровье и жизни человека.

Рекомендации родителям:

-  рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-  просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-  придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;

-  понаблюдать за птицами и животными на улице;

-  посетить цирк;

-  посетить городской зоопарк;

-  приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-  подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-  привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-  подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-  подобрать иллюстрации для группового альбома;

-  прогуляться по парку, пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»;

-  посетить краеведческий музей;

-  посетить выставки весенних пейзажей «Деревья смотрят в воду»,

-  прогуляться к водоему Челябинска и обратить внимание на отражение деревьев, зданий в воде.

«Безопасное окно»

Информация:

Опубликовано: 07.05.2024 10:47

В период с 01 по 31 мая 2023 года на территории города Челябинска проводится межведомственная профилактическая акция «Безопасное окно», в целях предупреждения и профилактики несчастных случаев выпадения детей из окон. Акция направлена на предупреждение выпадения малолетних детей из окон многоквартирных домов.

Чтобы избежать несчастного случая, связанного с падением ребенка из окна, необходимо придерживаться следующих правил:

1. Открывая окна в квартире и проветривая помещение, убедитесь, что ребенок при этом находится под присмотром.
2. Во время проветривания открывайте фрамуги и форточки. Если Вы все же открываете окно, то не открывайте его больше чем на 10 см, для этой цели поставьте ограничители.
3. Не разрешайте ребенку выходить на балкон без сопровождения взрослых.
4. Никогда не оставляйте спящего ребенка одного в квартире. Малыш может проснуться и полезть к открытому окну.
5. Отодвиньте всю мебель, включая кровати, от окон. Это поможет предотвратить случайное попадание малыша на подоконник.
6. Не показывайте ребенку, как открывается окно. Чем позднее он научиться открывать окно самостоятельно, тем более безопасным будет его пребывание в квартире.
7. Не учите ребенка подставлять под ноги стул или иное приспособление, чтобы выглянуть в окно или заглянуть на улицу с балкона. Впоследствии, действуя подобным образом, он может слишком сильно высунуться наружу и выпасть из окна (с балкона).
8. Большую опасность представляют москитные сетки: ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно опирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже самого крохотного годовалого малыша.

Если ребенок 5-7 лет боится оставаться в квартире один, не оставляйте его даже на короткое время. Зачастую, чувствуя страх, дети выглядывают в окно или с балкона, надеясь увидеть родителей, что может повлечь их падение с балкона.

Приказ 06 3584 от 27.04.2024 О межведомственной профилактической акции «Безопасное окно»

«Неделя психологии»

Информация:

Опубликовано: 06.05.2024 09:42

    В соответствии с письмом Министерства образования и науки Челябинской области «О реализации мероприятий в образовательных организациях в рамках проведения «Недели психологии», в нашем детском саду в период с 22.04.2024 по 17.05.2024 проводится мероприятие «Неделя психологии» в Челябинской области «Гармония в душе – гармония в жизни и семье». Цель: создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья всех участников образовательных отношений и улучшения психологического микроклимата в образовательных учреждениях.